李安：“.”

        我是這個意思么！李安心說怎么一到學習的問題上車琳就犯蒙呢，“好，那你就說說開篇你怎么寫。”

        小車醞釀了一下：“因為今天早晨要上課，所以清晨鬧鐘響起我一下就醒了，然后起床刷牙洗臉.”

        “出門的時候季洋師姐給我一個塑料袋，里面裝著兩瓶旺仔牛奶和兩個小面包，我覺得師姐特別好.”

        一分鐘后，“我的速度不好，老師讓我別那么自由.”

        “好了。”李安打斷。

        下一秒，小車得到了某種程度上的解脫。

        如果不是時間關系，李安其實還想繼續(xù)聽下去。

        雖然他已經明確小車不會寫作文，雖然小車的口述聽起來更像是一個二年級小朋友的日記。

        但小車視角里的一些觀察還是讓他很感動，比如“下樓看到老師的時候，我發(fā)現(xiàn)老師的精神比昨天好，我很開心。”

        因為一些原因，李安昨天的精神狀態(tài)確實不太好，他沒想到這些東西都被小車看在了眼里。

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