“這樣車(chē)琳，以后沒(méi)事咱們就可以一起研究一下各個(gè)時(shí)期作曲家的創(chuàng)作風(fēng)格，今天時(shí)間有限，我就先簡(jiǎn)單概括地講一下。”

        “為什么讓你嘗試著構(gòu)思一篇作文，其實(shí)作曲家們?cè)趯?xiě)一首作品的時(shí)候也是需要先去構(gòu)思一個(gè)整體的創(chuàng)作結(jié)構(gòu)。”

        “是寫(xiě)一部奏鳴曲還是協(xié)奏曲，組曲還是賦格曲，等等等等，就像寫(xiě)作文一樣，記敘文，議論文，說(shuō)明文，詩(shī)歌散文，不同的體裁需要的寫(xiě)作元素是不同的。”

        “就比如我讓你以今天發(fā)生的事情寫(xiě)一篇記敘文，記敘文怎么構(gòu)思，首先它的六要素，時(shí)間地點(diǎn)人物，起因經(jīng)過(guò)結(jié)果，對(duì)不對(duì)？”

        小車(chē)點(diǎn)點(diǎn)頭，她有種上語(yǔ)文課的感覺(jué)，而且她還想說(shuō)如果她的語(yǔ)文是老師教，她也能學(xué)好語(yǔ)文！

        “作曲家在選擇一種體裁之后也必須得按照一種格式去進(jìn)行構(gòu)思。”

        “就拿記敘文來(lái)說(shuō)，它對(duì)應(yīng)的音樂(lè)體裁格式就是奏鳴曲。”

        “咱們先來(lái)點(diǎn)最通俗的，我們聽(tīng)的流行歌曲，前奏開(kāi)始，然后主歌部分，隨后是副歌部分，也就是高嘲，接著一個(gè)過(guò)門(mén)，緊跟著再一次主歌接副歌，最后結(jié)尾。”

        “你想想你聽(tīng)過(guò)的流行音樂(lè)是不是基本都如此。”

        小車(chē)回想一下還真都是這樣的。

        “你再想想奏鳴曲式的節(jié)奏，是不是也是這樣，呈示、展開(kāi)、再現(xiàn)？”

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀