沈琪哼了兩句，李安知道是哪段音樂里，一笑，“okok。”

        他這一笑，“好事”的孩子已經(jīng)忍不住開始期待李老師又要如何“糟踏”千本櫻了。

        果不其然，原本好好的旋律在李安老師左手特效般的加持下變得面目全非。

        豆豆心嘆，她以為自己無論李老師彈成什么樣子都不會改變這首曲子在她心目中的地位。

        可她錯了。

        “大家安靜。”

        李安從鋼琴前起來示意大家把手放下去，走到教室中間環(huán)視一圈問，“旋律有沒有改變？”

        “有。”

        “沒有！”

        兩種截然相反的答案沒有超過兩秒對抗，沒有改變的聲音便取得壓倒性勝利。

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