針對(duì)學(xué)校管理人員和1線教學(xué)人員名額問題，將按比例由教育局掌握，1線教學(xué)人員有優(yōu)先權(quán)。為了避免有管理人員蓄意報(bào)復(fù)的行為，結(jié)果出來后，教育局將與本人座談，進(jìn)行2次復(fù)核。

        這些舉措可以說很完善了，馬上這份修訂稿遞給了縣里主要領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)校。再進(jìn)行意見的征集。這1次，質(zhì)疑和反對(duì)的聲音小了很多。

        有人的地方就有江湖，任何1項(xiàng)規(guī)定都不能合所有人的心意，只能說盡量滿足絕大部分人的心意和利益。

        陶然看到這也比較高興。

        “師弟，你說如果我們的財(cái)政和市里綁在1起怎么樣？”

        “你是說推進(jìn)撤縣設(shè)區(qū)工作？”王成問。

        “對(duì)啊。”

        不得不說，這是個(gè)好辦法。有人有這樣的比喻，區(qū)是市里的兒子；縣是孫子。撤縣設(shè)區(qū)工作對(duì)老百姓是有絕對(duì)的好處；而對(duì)縣里領(lǐng)導(dǎo)則沒什么好處，甚至含權(quán)量大大降低。

        舉個(gè)最簡單的例子，縣里到市區(qū)，那叫縣際公交/客運(yùn)班車，車票最少1人5塊錢起；如果變成區(qū)了，就是市區(qū)公交，車票1兩塊。再比如市里有了錢，肯定先緊著“兒子”，而不會(huì)直接給“孫子”嘛。這對(duì)老百姓來說肯定是好事。

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        當(dāng)然，對(duì)于縣領(lǐng)導(dǎo)來說，在縣里絕對(duì)的“土皇帝”，而變成區(qū)后，相關(guān)很多權(quán)力到了市里。

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