這不是老師的錯，而是學生類型太多，很難一對一制定針對性的學習方法。

        一個學生一套方案，那得多費經歷，況且還不一定正確，需要不斷調整，要是調整到最后發覺還是不對，那得多崩潰？

        所以老師們只能用通用的教學辦法，能培養多少算多少，培養不了的，那就干脆別做飛行員了，轉轉地勤什么的。

        鄧嚴這一批實習生直接變成了優秀的飛行員，這可把其他同行給羨慕壞了，雖說沒有直接比賽過，可是長天科技的名頭太過響亮了，跟它扯上關系的事物，再離譜也得信！

        就算哪天長自己抓住了外星人，那就找幾斤瓜子好好看熱鬧就行。

        國際上的反應更是夸張，口水都快流到了夏國。那些有錢人哪個不想考本飛行員駕駛證？自個開飛機的出去牛逼。

        但是自家人知道自家事，有了飛行員駕駛證自己也不敢上手啊。鬼知道那是不是教練看他有錢故意讓他過的？

        其他國家的軍方感覺更加的極度了！一個普通的飛行員培養就得數百萬，一個基本的戰斗機飛行員培養那是億元起步的，如果中間摔了飛機，成本就難以計算了。

        問問南邊的阿三，一年摔十幾二十架飛機酸爽不？現在全都不用了！

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