這是關(guān)于校內(nèi)網(wǎng)定位理念上的選擇，周不器對(duì)張緒豪的思路比較認(rèn)可。

        很多時(shí)候做生意就是這樣。

        大了，就不強(qiáng)，賺錢很多，生命力偏短；強(qiáng)了，就不大，生命力很強(qiáng)，賺錢能力偏弱。

        企業(yè)越大，管理起來就越困難，就越容易造成混亂。

        德國(guó)有很多老牌企業(yè)，都有著上百年的歷史。做皮箱，就一兩百年一直做皮箱；做刀具，就一兩百年一直做刀具。

        規(guī)模小，足夠?qū)Ｒ唬秃軓?qiáng)，就可以穿透時(shí)代存活下來。

        可是很多公司在某一塊業(yè)務(wù)有起色了之后，都開始多元化發(fā)展，由強(qiáng)走向了大，基本就代表著開始走向衰亡。

        縱觀全球，擁有一兩百年生命的企業(yè)，普遍都是中小企業(yè)，大企業(yè)微乎其微。

        早年間，周不器對(duì)校內(nèi)網(wǎng)的未來趨勢(shì)還比較模糊，最近算是越來越清晰了，要堅(jiān)定校內(nèi)網(wǎng)的門檻，只面向大學(xué)生。

        不能為了賺錢，就降低校內(nèi)網(wǎng)的準(zhǔn)入門檻讓外界的用戶都涌進(jìn)來，造成校內(nèi)網(wǎng)用戶定位的模糊和管理上的混亂。

        校內(nèi)網(wǎng)只向大學(xué)生開放，就可以讓這款產(chǎn)品有一個(gè)穩(wěn)定的用戶群體，便于校內(nèi)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)的管理、運(yùn)營(yíng)和針對(duì)性的服務(wù)。

        開放有開放的好處，封閉也有封閉的優(yōu)勢(shì)。

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