業雙手撐著頭，臉sE鐵青地看著最終考題，而另一方面的學秀。

        原子什麼的，T心立方結構什麼的，不能被這些無意義的用詞迷惑，問題的要點極其簡單，必須在這四方受敵的箱子中，求出自身領域的T積。在力量均等的二者間的攻擊，會在正中間抗衡──也就是說，中間向內，就是我的領域！

        學秀拿起筆開始猛寫一串算式，確定自己的解題方式沒問題後繼續前行。

        在立方T中被八個敵人包圍住，所以只要求出八個封印區域的T積，再從立方T中減去他們，剩下的就是Aˇ0，我的領域！只要掌控這個空間就是正確答案！

        對於學秀的來說，掌控便是最bAng的解題方法，看到解題算式後，學秀毫不猶豫地快速寫出算式，柑凪這里倒是陷入Si局。

        周期、結構、原子──這還是數學嗎？這是自然的范圍吧！話說這一題也未免太困難了吧？又不是在考奧林匹克數學！如果現在能出去打一場籃球後就肯定能夠沉靜下來思考了吧？

        柑凪抱頭一邊吐槽一邊苦惱著，手上的筆開始轉動，思考著要不就用最愚蠢的方式來解決。

        逐一擊破每個點的話，剩下的肯定就是答案，但如果是這樣的話，時間肯定不夠──等等，原來如此！利用一對一攻防戰來看的話，我勢必是必須從我周圍攻擊──

        看懂題目的柑凪停下轉筆的動作拿起筆來寫出算式，而學秀這里已經正在迅速的逐個擊破。

        支配空間，多麼的符合我啊！不同於父親的支配姿態，現在的他為了證明自己的教育是正確已經著魔，這只會毀掉人并不會讓人成長。我要指出錯誤然後好好的教訓他！進行支配就是我的孝行！

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