而且早上的最后兩節課都是數學課。

        但讓李唐沒想到的是，這只是一個開始。

        數學課下課后，李唐正在做剛新講的知識點后面的習題。

        剛想到了解題思路，就被一個聲音打斷了。

        “李唐，你聽懂了剛才數學老師推導的公式嗎？”這是一個看起來比較文靜的女同學，李唐在腦子里搜索，對她還是沒什么印像。

        “聽懂了，怎么了？”李唐對于這個公式，推導的過程是聽得很明白的。

        他甚至還能根據這個基本的公式推導出同類的公式。

        “剛剛數學老師講的公式，我還沒聽明白。我想請你給我講一下。”這個文靜的女同學一臉渴望的看著李唐。

        ”你坐下來吧，我給你講一講。”李唐從自己的位置上站了起來，準備讓這個同學坐。

        “你自己坐吧，我站著聽。”這個女同學不肯坐，這樣對李唐說道。

        “沒事，你坐，這樣我講著還方便一點。”李唐這個時候已經讓了出來。

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