青少年是一種麻煩的生物，總是在不該沖動(dòng)時(shí)沖動(dòng)，該前進(jìn)時(shí)退縮。

        沒(méi)有徐以玄的高中生活他感到很不適應(yīng)，好像少了什麼，心中有個(gè)夾層變得空空的，像是回到小時(shí)候，一個(gè)人在靜悄悄的世界徘徊，做什麼意興闌珊。

        以律告訴自己，友情本來(lái)就是有保固期的，早就知道了不是嗎？然而，他刻意忽略的在意，換來(lái)的是長(zhǎng)達(dá)三年的後悔莫及。

        那是個(gè)再普通不過(guò)的午夜，家里只剩他與書(shū)桌前的臺(tái)燈還沒(méi)入睡，為了準(zhǔn)備隔天的考試，他昏昏沉沉翻著英文課本，想要努力再往腦中塞些單字片語(yǔ)。

        忽然，擱在一旁的手機(jī)無(wú)聲震動(dòng)了起來(lái)。這麼晚了是誰(shuí)啊？看到顯示名稱的瞬間，以律驚訝到整個(gè)人都清醒了。

        「喂？徐以玄？」他趕緊接通，有些手忙腳亂。很多話想說(shuō)，但語(yǔ)言還沒(méi)被組織好。

        手機(jī)對(duì)面的人不發(fā)一語(yǔ)，只傳來(lái)窸窸窣窣的聲響。

        過(guò)了好一會(huì)兒，呼x1聲越來(lái)越大，有些哽咽的聲音伴隨著喘氣傳了過(guò)來(lái)。

        「方以律，救救我?！?br>
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