這咋整。

        裴謙想了想，錢，似乎還剩了幾十萬。

        反正也都要花出去，不如……再請(qǐng)一位老師，專門給自己講講失敗案例？

        從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，從成功中吸取教訓(xùn)。

        雙向?qū)W習(xí)，效果應(yīng)該會(huì)更好吧？

        系統(tǒng)建議過，說這筆錢雖然多，但建議還是只學(xué)一門課程，否則貪多嚼不爛，學(xué)很多門課程的結(jié)果多半是全都無法通過系統(tǒng)檢驗(yàn)。

        但是，也沒說不能同一門課請(qǐng)兩個(gè)老師吧？

        裴謙越想越覺得靠譜，趕忙打電話給辛助理，講了一下自己新的需求。

        總之，還是跟之前一樣的操作，只是這次找的不再是功成名就的設(shè)計(jì)師大佬，而是有一定名氣和能力，但又有很多失敗項(xiàng)目的設(shè)計(jì)師。

        如果有那種賠得血本無歸的項(xiàng)目，那就更好了。

        電話那邊，辛助理依舊沒有多問，只是說這種設(shè)計(jì)師應(yīng)該比何安這種成名設(shè)計(jì)師更難找，可能需要兩天左右的時(shí)間。

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