“你……”愿不愿意當我的畫友。

        差點就把話說出去了，在謝校長看到蘇景先清澈目光后，又硬生生給扭轉到。

        “你知道最近太學的學生們人心有些浮躁的事情嗎？”

        也正是這句話，順利流暢地讓兩個人開始聊了起來。

        說來也真是。

        蘇景先對比了最近的成績，發現大家都停留在一個月之前的水平上，但是卷子的難度是和一個月持平的，按道理會小幅度上升，結果持平。

        而謝校長則是因為畫畫需要更加平靜的心，所以感受到了在學校內活躍的人大多心思浮動。

        原來謝校長找我來，是想和我商量怎么讓學生們的心平靜下來！

        蘇景先覺得自己找到了這場聊天應該怎么繼續聊下去的竅門了。

        我怎么和學生聊起來了這個？就算他是蘇景先，我也不應該強行增加他的任務啊？我難道和那些個想要靠蘇景先提升自己的業績的人一樣嗎？

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