安全的島嶼仿佛缺失一角，后兩節(jié)課溫灼一直低著頭，沒再抬起來。

        前面安排了新的同學(xué)，一男一女，只有溫灼的位置是自己。

        午飯過后，新的學(xué)期開始步入正軌，老師正常授課。

        溫灼雖然坐在最后，但她視力極好，也能夠聽清楚老師所講的內(nèi)容，只是對(duì)知識(shí)的理解有些吃力。

        坐最后一排是溫灼父母特地提出的要求，自從溫灼生病之后，他們也不在乎溫灼的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾瘟耍灰馨卜€(wěn)度過高中生活，考一個(gè)怎么樣的大學(xué)都行。

        晚自習(xí)時(shí)，溫灼被章華親自叫去了辦公室。

        鑒于溫灼的情況特殊，章華特地跟她進(jìn)行了一番交流，詢問她有沒有別的需求。

        章華是個(gè)很細(xì)心的老師，她輕聲細(xì)語跟溫灼聊了許久，特地等到下課的鈴聲響起才讓她回去。

        晚自習(xí)在安靜之中度過，放學(xué)鈴響起，班級(jí)里哄亂起來，學(xué)生陸續(xù)離開。

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