喻昕婷說：“我和安馨都覺得第三樂章最好聽。”

        楊景行笑：“都不好聽怕你們不喜歡。”

        安馨直白：“情緒沒升c那么復(fù)雜，技巧多。”

        楊景行點頭：“所以叫你們當(dāng)練習(xí)曲。”

        安馨又說：“通俗一些，更好聽。”

        安馨說的是事實，非要比較的話，這首雙鋼琴曲沒有《就是我們》中那種連綿不絕的妙不可言的樂思去不斷給人驚喜，也不像《升c小調(diào)奏鳴曲》那種讓老師們也不太敢斷言的豐富深邃的情感表達。

        這首《b大調(diào)雙鋼琴奏鳴曲》更側(cè)重于演奏技巧和簡單的動聽。技巧上比升c更全面更難一些，好聽方面則比《就是我們》明朗直白許多，也可說是膚淺?！毒褪俏覀儭防镆粭l又一條的旋律，能讓專業(yè)的外行的都驚嘆羨慕，但是這首雙鋼琴也就是好聽而已，沒有那么強烈的驚喜或者震撼感。

        雖比不過前兩首作品，但是這首雙鋼琴作品在作曲方面是嚴謹?shù)?，不是為了演奏技巧而拼湊各種音型，而更像是把各種演奏手法巧妙地融入到輕松愉悅的旋律中去，還是有一些創(chuàng)新的。

        聽楊景行自己剖析了一點后，喻昕婷就輕松了不少：“我本來也覺得，但是不敢確定?！?br>
        安馨打擊：“但是彈起來不一定比升c簡單?！?br>
        喻昕婷問：“她的是不是比我的難？”

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