楊景行說：“很多方面……”

        楊景行回到了好多這方面的問題，聽口氣他根本就沒資格考鋼琴系嘛，于是老師們開始問專業(yè)問題。

        不同于李迎珍的期待，楊景行始終很謙虛，每個問題的回答都點(diǎn)到為止，沒有長篇大論。聽起來，他只是個基礎(chǔ)不錯的考生。

        賀宏垂也是來當(dāng)看客的，不說話，但是有時候會瞟那些提了樂理知識的同事。楊景行是他的重點(diǎn)培養(yǎng)呢，你當(dāng)一個數(shù)學(xué)教授的面那么嚴(yán)肅認(rèn)真地問他的學(xué)生知道不知道乘法口訣是什么意思？

        不過那些老師漸漸也覺得看一數(shù)學(xué)系的學(xué)生那么嚴(yán)肅虔誠地背誦乘法口訣沒什么意思，于是再次進(jìn)入演奏階段。

        老師們由簡入難的點(diǎn)歌，先是一些很基礎(chǔ)但是考驗情緒的，然后是有點(diǎn)難度的練習(xí)曲，再是又有技巧又有情緒的。老師們不擔(dān)心楊景行難堪，直接要求什么曲子的那一段，或者多少小節(jié)到多少小節(jié)……彈到貝多芬的《悲愴》片段時，都已經(jīng)三點(diǎn)了。原定一個小時的，已經(jīng)到了。

        可是沒人記得起，老師們邊討論邊繼續(xù)，可叫楊景行在這里彈《鬼火》也沒意思。這些人集思廣益后拿出殺手锏：“李教授的那張cd，你是什么時候有錄的？在哪里錄的？”

        楊景行誠實：“上學(xué)期快放假的時候，在我兼職的宏星唱片公司錄音棚。”

        有人不知道：“兼職干甚么？”

        楊景行怯生生：“寫歌?！?br>
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