柴麗甜要求：“說(shuō)一下，不然思路跟不上……”

        楊景行就開(kāi)始舉例子，何沛媛只能配合上幾個(gè)，楊景行就要去用鍵盤演示，印證自己的觀點(diǎn)，三弦其實(shí)真的很有表現(xiàn)力，音色和技法一點(diǎn)都不局限，雖然大家用得很局限。

        但是楊景行自己的看法并不是絕對(duì)，他尊重演奏家：“我問(wèn)過(guò)媛媛，她認(rèn)為三弦的靈魂在于充滿魅力的語(yǔ)言性。我最開(kāi)始認(rèn)識(shí)三弦，以為它的特殊在于沒(méi)有品，稍微了解之后認(rèn)為它的音色和韻味值得探究，但是語(yǔ)言性這個(gè)東西，媛媛給了我很多思考，雖然這個(gè)詞用爛俗了，但是媛媛說(shuō)的和我們一般所說(shuō)的不是同一個(gè)意思……”

        何沛媛好像并沒(méi)說(shuō)過(guò)的樣子，也認(rèn)真聽(tīng)楊景行胡吹亂侃。

        一點(diǎn)到三點(diǎn)了，楊景行正在說(shuō)二胡，而且是分開(kāi)說(shuō)的，說(shuō)完劉思蔓的精巧技藝后再準(zhǔn)備聊邵芳潔的感性，高翩翩舉手申請(qǐng)下課，要去洗手間。

        大家收獲頗豐啊，連最能呼應(yīng)顧問(wèn)的齊清諾也在譜子背面的空白上寫了好些筆記，現(xiàn)在也不跟風(fēng)去洗手間，回顧一下筆記內(nèi)容。

        楊景行喝水，還在補(bǔ)充之前的：“剛剛瞎子說(shuō)的那種追求形制和音色的創(chuàng)新問(wèn)題，鋼琴也有人要改進(jìn)，明明鍵盤布局并不合理，但是更合理的改進(jìn)反而為什么不成功？因?yàn)閼T性太大了，還在不斷累積增加，不斷涌現(xiàn)的演奏家作曲家，民樂(lè)就是因?yàn)閼T性不夠大……”

        女生們這次動(dòng)作都很迅速，盡快地讓顧問(wèn)繼續(xù)。

        四點(diǎn)半的時(shí)候，文付江推門開(kāi)了一眼，當(dāng)然得到了大家的歡迎。文付江十分感動(dòng)，齊團(tuán)長(zhǎng)和楊顧問(wèn)這時(shí)節(jié)了還在帶領(lǐng)大家鉆研藝術(shù)，簡(jiǎn)直值得主團(tuán)學(xué)習(xí)。

        文付江是來(lái)看看三零六準(zhǔn)備好沒(méi)，等會(huì)就出發(fā)了，今天晚上大家要盡興，三零六是為單位創(chuàng)造了很大價(jià)值并且?guī)?lái)了很多榮譽(yù)的……當(dāng)然了，楊顧問(wèn)也有不小的功勞。

        楊景行謝謝真團(tuán)長(zhǎng)一片好意，但是自己真的還有事，雖然也明白自己該好好感謝民族樂(lè)團(tuán)的支持和那么多前輩的關(guān)懷……

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