楊景行還嘿：“這種話，您別往心里去。”

        路楷平擺手：“我個人根本不計較……怕的是別有用心的人在大事上捅婁子啊！”

        看系主任那么嚴重的表情，楊景行得問問：“你說的是？”

        “上周五開會……”路主任想起來：“你應(yīng)該知道，小尤通知你了吧？”

        楊景行缺席的會就太多了，不過他還是有數(shù)的：“是……”

        路楷平還得慢慢道來，是由校長主持由各專業(yè)各部門領(lǐng)導(dǎo)包括附中附小一把手參加的高級別會議，主要是講業(yè)務(wù)，關(guān)于應(yīng)屆生的畢業(yè)和11級新生的各項工作，關(guān)于附中附小的擇優(yōu)招生工作，關(guān)于把控越來越多的大師班和各類交流講座的質(zhì)量工作……會上只用一小點時間討論了留學(xué)生工作，路楷平提了幾點建議。

        真是奇了怪，只在高層領(lǐng)導(dǎo)會議上商量了一下還遠遠沒成文的東西，怎么會在這周一下午就被一個助教在《藝術(shù)概論》的大課上幾乎當(dāng)著全校大三學(xué)生廣而告之了，而且各種添油加醋滿是胡亂主觀臆斷加完全不負責(zé)任的歪曲解讀，該助教的這堂課上充斥著“我就不明白了學(xué)生和學(xué)生之間的差距怎么就那么大呢”這種別有用心的嘩眾取寵和“昂首挺胸做一個堂堂正正的中國人”之類的惡意煽動。

        路主任真是越講越冒火：“安的什么心？想干什么！發(fā)動學(xué)生鬧事？”

        “不至于吧。”楊景行好像意識不到嚴重性：“可能是開玩笑，學(xué)生不會那么當(dāng)真的。”

        “人來沒來就挑起學(xué)生跟留學(xué)生對立，造成什么后果不敢想象！”路楷平?jīng)_楊景行瞪眼睛，語氣兇狠：“搞不好就是外交事件！毀了鋼琴系毀了浦音！”

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