“五十七歲就提前退了，說身體不好，真實原因比較復雜。”路楷平穩定了情緒和坐姿：“知不知道邊副校長跟田杰智教授是師出同門？”

        楊景行搖頭，給自己找理由：“那應該是好幾十年前的事了。”

        “浦音的格局就是幾十年傳下來的！”路楷平說的是：“十年動@亂……”

        一個浦音甚至整個浦海樂壇就這么大就那么些人，楊景行混了幾年多少聽說過一些人際關系，但那些順帶在其他事情中的的只言片語根本不能幫聽者對一個領域建立起清晰客觀的認識，相比較而言今天路楷平的傳授真稱得上系統全面。雖然對一些細分領域的情況路主任自己也不算專精，畢竟學無止境，但至少能讓才入門的楊主任大大增長知識。

        浦海音樂界倒也說不上什么派系門閥，但曾經的一些事件、線索、個人性格、師承門風的確可能“影響深遠”，這些影響尤其會在“突發事件”中表現出來，比如浦音迎來建校以來第一個國際公認著名的天才神童。

        在路楷平的描述中，早前校內剛開始傳聞葉甫根尼有意到浦音的時候那幾個人就驚慌失措，后來有一段時間這事感覺像是吹了，他們就恢復了平日的談笑風生還好心安慰鋼琴系，再后來學校突然之間就宣布事情妥了，那些人真是瞠目結舌坐立難安勉強皮笑容不笑，反應之劇烈遠勝安馨拿獎……

        楊景行沒見過那些場景和表情，不過看路主任演得這么繪聲繪色不像空穴來風，他也將信將疑了：“可能因為立場不一樣，浦音確實欠缺培養國際苗子的經驗，有所擔憂是正常也是應該。”

        路楷平認真看著年輕人：“景行，我是很直白地跟你說這些事情主要是為你了你好，我還能干幾年？鋼琴系和浦音的未來是要你們這些年輕人來承擔的。老話說防人之心不可無，你是有理想有抱負的，如果你只當個作曲家演奏家，我不會跟你講這些。。”

        楊景行點頭：“謝謝您我知道您的用心，可是俗話說嘴長在別人身上……主任我是這么想，葉甫根尼來浦音求學應該是一個深思熟慮后很慎重的決定，他會對自己的藝術生涯負責，性格、習慣、語言文化這些方面應該不是大問題。當然浦音也要對學生負責，就我自己當學生的感受，浦音讓我受益最多的就是有這么好的交流環境，所以如果要我提建議，我覺得讓留學生融入環境的工作應該比較重要，一方面讓留學生更有效地學習，另一方面也能讓優秀留學生在某些方面一定程度地給我們的學生正面影響……”

        “你不能說你！”路楷平簡直氣惱：“我們嚴肅認真評估了，葉甫根尼的天賦當然比陳羽安馨高，跟秦蒙禮可能不分伯仲，可絕對不能讓他跟你學，必須防范，衛教授就怕這個。”

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