這小子，才大一就這么厲害了，以后不得翻天？

        要是這家伙掌握了從設計、操作到完成實驗的所有步驟，甚至能單獨完成論文纂寫的一套流程的話，說他是研究生博士生，恐怕都有人會信吧！

        這真的只是個大一的小萌新？而自己大一的時候又在干什么？

        唉，慚愧慚愧！

        看著眼前這位年輕的小學弟，突然間，鐘靖有種自己的大學四年，都學到狗身上去了的感覺。

        “好吧！”鐘靖無語的看著眼前這位侃侃而談的小師弟，連忙轉移了話題，他害怕自己再問下去，自己的小心臟承受不了這個打擊。

        難道現在的大一小萌新都這么厲害了嗎？

        “你剛才說什么問題來著？”搖了搖頭，將各種打擊自己的想法全部拋諸腦后，鐘靖這才詢問道。

        劉峰很是疑惑，怎么最近和自己接觸的人總是喜歡走神：“是這樣的，我想問一下咱們最初設計這套實驗的目的何在？”

        “嗯，是這樣的。”鐘靖摸了摸下巴，回憶起當初設計實驗的時候，理了理思路道，“我相信你或多或少也猜到了。我們的目的是為了合成這個目標產物，并且盡可能的提高它的產量，但是現在最大的難題是，產物的收率遠遠沒有達到我們的預期！

        要知道，我們的化合物最后是要進行工業生產的，以現在這種收率情況來看，肯定交不了差！因此，我們現在正在積極尋找影響產物合成的主要因素，從溫度、壓力到操作時間等等，這一系列的單變量都要考慮在內，分撥進行單變量控制實驗，而你的這套實驗便是對溫度的單變量控制。”

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