完全就是沒休息日補上來的。

        跟她的教課可沒啥關系。

        可能還因為復雜的教學方式導致的學不會呢。

        吉莎老師不信，“怎么可能。”

        她還是不信，覺得自己就算教學方案復雜，但也沒到拖累學生的地步吧？

        教導主任見她不信，拿起電腦一頓敲。

        最后給出一個教學方案。

        “這個你試試，先上一節課看看，要是有效果，你就參考這個修改吧。”

        吉莎老師見她居然給自己出方案，有點不服氣。

        “我們是高中部的，你這個會不會太簡單了？”

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