而對于袁崇煥這樣的變化，趙宗武這心中還是很高興的，對他來說，如果從零開始去培養(yǎng)治理國家的人才，那至少需要沉淀二十年之久，因為人才的鍛造，那就是需要經(jīng)歷一步步的晉升才行。

        適合治理村莊的人才，并不一定適合治理鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

        適合治理鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人才，并不一定適合治理縣城。

        適合治理縣城的人才，并不一定適合治理省市……

        以此類推，看似在這中間，存在著并不多的鴻溝，但是每過一個層級，就會跨越一道鴻溝。

        如果說趙宗武能從十歲開始掌權(quán)，那么他還有心氣，去一步步的培育這樣的人才，做到完全啟用這些活躍在明末的官員，并且這中間有很多都是背負著罵名的。

        但顯然他不具備這樣的條件，這就使得他只能退而求其次，采用雙管齊下的方法，一方面用自己的智慧，去誘導(dǎo)孫傳庭他們不斷朝著自己預(yù)想的方向前行。

        如果說在這過程中有跑偏的，趙宗武會給他們改過自新的機會，但是如果說他們沒有抓住這樣的機會，屆時趙宗武就會將他們關(guān)到小黑屋去。

        一方面趙宗武從基層開始培養(yǎng)人才，并且建立對應(yīng)的教育機構(gòu)，讓他們在相對安逸的環(huán)境茁壯成長，這也就使得他們能夠擁有很長的發(fā)展空間，待孫傳庭他們步入到國家一級的領(lǐng)導(dǎo)圈時，那些培養(yǎng)出來的新型人才，就會全面接管地方的治理大權(quán)。

        至少對趙宗武來說，他選拔的這九位政務(wù)院總理，孫傳庭、盧象升、史可法、袁崇煥、張壺、陳雄、周延儒、溫體仁、楊景辰。

        他心中是非常的滿意。

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