而到了此時此刻，已經不單單是智慧上的較量，還是一場教育界的傳統和創新之間的對弈。

        終于，一些在國內具有很大影響力的網站出手了。

        比如風凰網的記者。

        站起來提問的是一個漂亮女性，戴著眼鏡，扎著馬尾，身材高挑，穿著職業套裝，用雪白的手指推了推眼鏡，就笑著看向安良，問出心中的疑惑，“安良教授，其實我并不反對你在課堂上講盜墓者的故事，反而很欣賞你的這種做法。只是你所選的故事，是否要慎重一些？講盜墓者當然可以，但我的意思是，你可以選取一些比較經典的書籍進行解說，比如四大名著。畢竟這些都是經典的文化，值得傳承下去。”

        這個觀點一出，立即就贏得在場很多記者的認同。

        “對啊！《鬼吹燈》是什么玩意，以前從來都沒有聽過！”

        “沒錯，要講就講一些名著，這樣我們還能接受過來。”

        “你們傻啊！要是他講名著的話，還有什么吸引力？”

        “我覺得他講盜墓者的故事，哪里是為了教育，完全是為了提高自己的知名度！”

        “好像還真的有這個可能！”

        “不是好像，而是他就是這么考慮的。不然干嘛不講名著，偏要講那個什么盜墓者的玩意？”

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