可得s={x，y|x=0，y=0，1，2，3；x=3，y=0，1，2，3；x=y=1，2}

        2記第k次渡船上的商人數為uk，隨從數為vk。將二維向量定義為決策。允許決策集合記做d，由小船容量可知：d={u，v|1≤u+v≤v，u，v=0，1，2}

        3綜合以上結論，狀態sk隨dk的變化規律是：+-1^>
】

        “好厲害……”一臉茫然的看著黑板上的板書，林雨湘微微張著嘴，看著從講臺上走下來的陸舟，驚訝地小聲問，“你都不需要打草稿的嗎？”

        “在心里打好了?！标懼坌α诵φf道。

        王曉東同樣一如既往很沉默，沒有說話。

        不過從他的表情來看，這位高傲的學霸對于陸舟的數學能力，算是徹底服氣了。

        看了眼黑板上的過程，劉向平教授笑著點了點頭：“完全正確！不過從數學建模的角度來看，這項工作只能算完成了一半。在完成了建模之后，我們還需要一個程序，將這個模型進行實現。當然了，這個模型很簡單，我相信以咱們王同學的能力，這種級別的程序肯定是信手拈來，就不在這里浪費寶貴的時間了。”

        王曉東推了推眼鏡，臉上的表情依舊一臉淡漠，一副那是當然的樣子。

        雖然沒機會現場展現他的編程技術，讓他有些小遺憾就是了。

        停頓了片刻，劉老師繼續說道，“數據建模實際上就是將一個實際的問題簡化為一個可以用數據和很簡短的語言能表示出來的問題，然后通過數學工具解決這個問題的過程?！?br>
        “因此，關鍵是你們隊要面臨的實際問題是什么？”

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