康熙要教育自己兒子，要挑選太子講師，本不會太過匆忙，按照原計劃，應(yīng)當是選擇才學德行上佳，為官清廉，名望高的學士為太子師。

        現(xiàn)在太子還只是個奶娃娃，就鬧得康熙頭疼，提前為他找了個師傅，將曾經(jīng)為他講過課，現(xiàn)在任職于南書房的張英給叫了來，將他提拔為了太子師。

        帝王的信任與寵愛令張英感動，擺在眼前的是大好的前程?？蓵r機，比想象中的要早了三四年，張英要面對的時比想象中要幼小許多的孩子，就連大阿哥都讓他順道一塊教了。

        這樣小的娃娃，連啟蒙都還沒開始。

        大阿哥還好一些，太子殿下未免也太幼小了??！

        現(xiàn)在與兩個孩子說經(jīng)史子集顯然過早了，大阿哥到時能先學習認字，而太子殿下，張英沒指望他能懂多少。

        他家兒子廷玉三歲時，還在掛著鼻涕喝奶呢，能懂什么進退禮儀？

        張英也沒指望太子殿下能坐得住，他心里腹誹著皇上逼迫那么幼小的孩子進學，太喪心病狂，將對胤礽的要求放到最低。結(jié)果沒想到，自己反而被小兒給為難上了！

        為什么，為什么，為什么……

        猶如和尚念經(jīng)一樣的為什么接踵而至，打破砂鍋問到底，恨不得將這世間規(guī)律全都問到盡頭的為什么將張英問到懷疑人生。

        張英輕咳了一聲，將話題扯回了課堂。

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