開學后第一周,班主任老周在班會上發了文理分科的意向表,讓大家回去跟家長商量,兩周后交。
許凝把那張表夾在課本里,沒有拿出來。她心里早就想好了——理科。她的理科成績b文科好,數學和物理是強項,英語和語文雖然弱一點但一直在補。選理科,考個好大學。
周五下午最后一節自習課,許凝在走廊盡頭背英語單詞。她習慣來這里,人少,安靜,能聽見C場上的風聲。背到第三十個的時候,身后傳來腳步聲。
“你選文還是理?”
李子文站在她旁邊,手里拿著一本英語資料,像是路過,又像不是。
“理。”許凝說。
他點了點頭,沒說話。兩個人站了一會兒,風吹過來,走廊盡頭的窗戶沒關嚴,咯吱響了一聲。
“你呢?”許凝問。
“文。”
許凝看了他一眼。她以為他會選理科——他的理科也不差。
“我英語好,文綜也還行。”他說,像是看出了她的疑問,“數學湊合,理綜太費時間。”
許凝沒再問。兩個人又站了一會兒,她低頭繼續背單詞。他沒走,翻了兩頁手里的資料,在旁邊的窗臺上墊著書做了一道理解。
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