有一次許凝問(wèn)他一道理解，句子里的單詞都認(rèn)識(shí)，但連在一起看不懂。他看了看，說(shuō)這是一個(gè)倒裝句，然后拿筆在紙上把語(yǔ)序重新排了一遍。寫(xiě)完之后，他把紙推過(guò)來(lái)，手指點(diǎn)了點(diǎn)那個(gè)改寫(xiě)后的句子。

        “你以后遇到長(zhǎng)難句，先找主謂賓，其他的都是修飾。”

        她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        12月底，培訓(xùn)結(jié)束得晚，天已經(jīng)黑了。許凝從多媒T教室出來(lái)，走廊的燈沒(méi)開(kāi)，只有樓梯口有一盞，昏昏hh的。她走在前面，李子文走在后面，腳步聲在空蕩蕩的走廊里回響。

        走到樓梯口的時(shí)候，李子文突然說(shuō)了一句：“你英語(yǔ)進(jìn)步挺快的。”

        許凝愣了一下。她沒(méi)想到他會(huì)說(shuō)這個(gè)。

        “這次模擬你錯(cuò)了2道，b第一次少了7道。”

        許凝沒(méi)有接話，低下頭，看著樓梯臺(tái)階上自己的影子。那個(gè)影子被燈光拉得很長(zhǎng)，一直延伸到下一層的拐角。

        “謝謝你的書(shū)。”她說(shuō)。

        李子文沒(méi)再說(shuō)話。他們一起下了樓，在C場(chǎng)上分開(kāi)。

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