真正解決問題的方法

        其實景氣本來就會有高低起伏，就跟人在呼x1都是「一x1一吐」，有那個人是「只x1不吐」啊？。貨幣政策也不可能違法自然定律，經濟學家所宣稱的貨幣政策弭平了經濟的過度起伏指的其實是GU市暴跌，讓經濟危機發生時可以抵抗衰退讓危機早日過去。這種說法就跟男人總喜歡吹牛「自己可以一整個晚上不休息做害羞的事情」一樣，修煉的都是嘴遁——豪唬蘭之術！事實上有嗎？危機是怎麼發生央行心里沒點數嗎？這四十年來的經濟危機有多少是央行所誘發的？你們所謂的抵御危機，事實上不過就是種會計手法，數字不好看就一直灌水灌到能看為止，這種行為就跟學生考試平均只有可憐的6、7分，學校覺得臉丟大了就把百分制偷偷改成十分制，「對外宣傳」我們的學生平均都在及格線上，我們的教學成果優秀。請問這跟詐欺有什麼不同？事實上學生的能力如何？心知肚明嘛！

        貨幣既然是計量工具，那麼它的內含價值本來就不應該是由央行這般隨XC控，它應該是由市場機制決定。一個國家經濟好貨幣就應該有價值；一個國家的經濟不好甚至崩潰，那麼活該他們的鈔票只配拿來擦PGU！

        央行應該把他們的臟手拿開，逐步將貨幣正常化——當然這不是單指臺灣央行，是指以聯準會為首的世界央行都把你們臟手拿開！

        貨幣正常化是面對問題的第一步，不然整天在那里百分制、千分制、十分制的改來改去是要怎麼Ga0清楚狀況？

        今天經濟問題、社會問題絕大多數都跟供需失衡有關。生產力在過去半世紀提高了何止百倍？但勞工的收入卻連自己都開始養不起，更不用說奉養父母與養育下一代，與此同時資本家、統治階級、地主豪紳一個個資產膨脹千倍以上！還敢在那里大喊「這都是我應得的！」

        我真是從未見過如此厚顏無恥之人！

        貨幣正常化就能解決問題嗎？當然不行！只是說分數不造假就可以清楚看出問題在哪里，一個學生考試永遠靠作弊那他怎麼會知道自己的水平到底在哪里？所以停止作弊的行為只是第一步。

        第二步就是如何「公平的分配盈余」。儒家文化圈的人都有個問題，就是虛偽跟假清高。放在經濟上就是人人都Ai錢，卻人人鄙視別人Ai錢，一個字——俗！談錢就是傷感情、談錢就是俗人、談錢就是乞丐。就是要人家把錢y塞給你來一個三辭三讓的戲碼，面子做足了才愿意把錢收下，還要裝一副「都是人家b我的，我是不得已的表情」給人看。這是儒家文化特有的現象。

        今天在談分配問題的時候，很多人會嘲諷「乞丐討錢」不是這些人不Ai錢，只是他們覺得公司會「公平的發錢給你」，你去要！那就是俗氣！就是低級！一個有尊嚴的人，應該要讓別人「自動自發的y塞給他錢」，如果你做不到，那就是你不努力沒本事、在公司沒地位、沒人在乎你，所以老板不會「y要塞錢給你」，這時候你應該是檢討自己的能力而不是檢討公司為什麼發這麼少錢給你。

        說真的，這麼秀的事情在你只會在古裝劇里面看到，現實生活中別說看，根本聞所未聞。公司會「公平公正」的發錢給你？有這種想法那麼我覺得年終給你個五臺斤開心果也算很正常啊！資方無恥個一次就省下了五萬十萬上百萬，年年無恥個一次就可以買車買房為什麼不g？只要夠狠——禮義廉恥丟進焚化爐里！豪宅與跑車離自己也不遠了！還怕什麼？報應嗎？論衡跟神滅論可以去劃劃重點嗎？不要說看完啦！太累了！看一下JiNg華論述就好了。一個生活在資訊爆炸有網路的現代人思想覺悟b千年前的古人還不如，你們都不覺得慚愧嗎？

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