李世民也是結(jié)合帝國實際，想了很久才強(qiáng)硬推出。

        哪知道，第一道難關(guān)便是遇到了世家的刁難。

        世家慫恿學(xué)子質(zhì)疑和抨擊朝廷新推出的科舉制度，目的便是希望重新回到原來漏洞百出的科舉考試上，讓世家子弟持續(xù)獲利。

        楊帆卻郁悶不已，眼觀鼻鼻觀心，低眉垂眼一言不發(fā)，心頭卻暗暗吐槽：這事怪我啰？

        他當(dāng)然不想出頭去頂這個槍口。

        畢竟要面對的是天下所有的世家，楊帆還沒楞到那種地步。

        唐朝的科舉分常舉、制舉兩種。

        所謂常舉是指每年分科舉行的科舉；制舉是指由皇帝臨時下詔舉行的科舉。

        由于常舉和制舉選拔人才的目的不同，因此在考試內(nèi)容、考生來源、考試方法上有很大區(qū)別。

        而常舉以其長期性、固定性的優(yōu)點成為了科舉中最重要的部分。

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