最重要的科舉內(nèi)容是常舉，常舉的主要科目是：秀才、明經(jīng)、進(jìn)士、明法、明字、明算、一史、三史、開元禮、道舉、童子等。

        要求對(duì)有關(guān)國(guó)家的大政方略問題，作策論五篇，旨在選拔一些具有宏觀全局意識(shí)的高級(jí)人才，因此對(duì)考生要求非常高。

        當(dāng)然，能被推薦而來的，幾乎都屬于世家子弟。

        如今科舉制度改革，寒門學(xué)子也能夠平等的參與進(jìn)來，定會(huì)形成對(duì)世家子弟的沖擊，世家怎么可能讓新的科舉改革順利推行？

        見楊帆并沒有強(qiáng)出頭，李二陛下反而欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        原本就想要楊帆主持這項(xiàng)工作，只是害怕楊帆年輕氣盛誤了大事。

        哪知道出征吐蕃一趟，楊帆的性子沉穩(wěn)了許多，讓李二陛下更加堅(jiān)定了心中的決定。

        口中卻是另一番說辭。

        “同意也好，不同意也罷，科舉制度改革已經(jīng)勢(shì)在必行，若是這些學(xué)子覺得自己學(xué)識(shí)不夠，更應(yīng)該花時(shí)間在讀書學(xué)習(xí)上，而不是有獨(dú)享其成的思想。”

        “不要說他們只會(huì)造一些謠言，便是當(dāng)真聚眾造反，朕也不會(huì)退讓半步，哼，真以為朕的刀不利否？”

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