“關于‘電車難題’……”

        ——一個瘋子把五個無辜的人綁在電車軌道上。一輛失控的電車朝他們駛來，并且片刻后就要碾壓到他們。幸運的是，你可以拉一個拉桿，讓電車開到另一條軌道上。然而問題在于，那個瘋子在另一個電車軌道上也綁了一個人?？紤]以上狀況，你是否應拉拉桿？

        “啊，不用想了?！毕蛏綌[擺手：“拉不拉拉桿的話，選哪邊都沒有錯……”

        “‘先把那個綁人的殺了’？”

        向山笑出聲：“這不是很懂嗎？”

        這很像是向山會給出的答桉。

        “但沒有正面回答問題。”那人說道：“這就好比思考加利略與牛頓思考鐘擺問題，然后你來一句‘人類不可能維持絕對的真空，這個前提不會成立，這個現象不會出現，因此不用思考下去’。”

        向山點點頭：“嗯，很像是我會說的話?！?br>
        向山尊敬每一個提出思想實驗的人。通過“模擬”，降低實驗的“成本”，讓原本不可能的實驗出現在人類的想象之中——這正是智人最為寶貴的能力。

        質疑“電車難題”實際意義的人，就好像質疑“理想平面”“理想真空”對物理學的意義一樣。

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