神原尊仿佛被觸動了心傷一樣：“田野調查的差旅費永遠不夠花……”

        語言學可真的是傳說中的“貴族專業”。投入高，產出低，家里沒點本錢都不夠浪費的。

        約格莫夫思路沒有跟著兩個語言學家走，而是在思索：“這種差別是某種遺傳表達造成的嗎？有證據顯示這種‘第二語言習得能力’有遺傳性嗎？”

        英格麗德聳肩：“這是一個值得研究的問題，但也得申請得到經費呀。”

        向山關掉新聞窗口，再次抬起頭：“不過現在也不是每個人都需要第二語言吧……”

        “不，我們研究第二語言習得的過程，最終目的是為了反推‘第一語言’、‘母語’如何被我們習得的。它最終解決的是‘語言習得’的機制問題本身。”

        “從純粹的語言學角度來講，它追尋的是‘普遍語法’。從神經科學的角度來講，它探索的是大腦對信息輸入、存儲和加工的機制。而從文化學的視角，它包含了人與社會文化之間的互動。”

        英格麗德抿了一口茶。

        神原尊則道：“但這一點我依舊保留自己的意見。我在非洲這塊人類起源地區調查過很多古老語言。我并不能從學習這些語言的過程之中，感受到所說的‘普遍語法’。他們的語言總有難以想象之處。”

        “個人意見。”英格麗德挑挑眉毛：“您有推薦的論文嗎？タケル君タケル，“尊”的讀法”

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