青筠子思索了片刻，還是微微搖了搖頭道：

        “這樣確實能夠讓更多有資質的人接受到教導，但......我感覺有些過于死板了一些，未免會扼殺一些天才的發展。”

        “對于修士來說，剛踏入修煉的前期是極為重要的，入門這段時間若是浪費了，或者是走了錯誤的方向，便很有可能會影響后續的修煉，所謂萬丈高樓平地起，便是如此。以我們那邊宗門的教導方式，師尊會根據不同弟子的特性有不同的教導方式，效率雖然低了些，但對于這些修士來說，確實能夠在修煉初期就打下一個不錯的基礎，像你們這種方式的話，恐怕不行吧？”

        “那是肯定的。”蘇羽點頭道。

        這點其實是事實。

        無論如何，有經驗的修士一對一指導弟子，肯定比這樣普及化的教導質量更高的。

        就跟現代教育中有錢人總喜歡給孩子請家教一樣。

        學校的公式化教育，即便是老師的水平再搞，對于單個的學生來說，也很難比一對一的家教教的更好更詳細。

        畢竟人的精力是有限的，教一個人和教幾十上百人那完全不是一個概念。

        但這其實也反映出了青筠子作為玄學側的人和科技側的人思想上的不同。

        她考慮問題的時候更多是從個體的角度出發，而蘇羽和時空科技在這里搞這種規模化的修仙教學，本質上是從群體角度出發的，二者間有沖突很正常。

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