「我們來試試看?！刮蚁葘⒚總€英文單字一個一個敎他，請他跟著我念三遍，然後再一句一句試唱，將中英文的轉換與音律協調融合，就這樣，我們倆慢慢地唱著一首變形的歌，卻意外地讓Diang愿意嘗試跟唱。

        &從一開始害羞地跟著我念出這些英文單字，過程中慢慢地努力將其融入中文歌的旋律中，最後開心地流暢地唱著整首中英文夾雜的歌曲，我們像是成功通過一關游戲的挑戰，兩人最後都開心地大笑。

        因為不想給Diang太大的壓力，擔心他一次學太多，而且希望讓他熟記這些英文單字，於是我想了第二個游戲。請他用這些英文單字造句。造句方法很簡單，就是一個中文的句子中要包含一個相關的英文單字。例如，「我喜歡在海邊散步，將雙腳踩在sand上?！刮易约合扰e例示范。

        &聽完後，又皺起眉頭，低著頭不發一語。

        「試試看啊，沒關系，隨便說！」我大聲地鼓勵他。

        &又沉默了好一陣子，我擔心他又縮回自己的世界，「不然，我們先從頭到尾再唱一次，或許你就會有靈感了！」我想多給他一點時間以及多一點信心。

        &點點頭。我們倆又開始輕松地唱起這首歌。過程中，我們這次刻意在每個英文單字上都加重了語氣。

        「太bAng了！這次唱得好順！」我在唱完後發出贊嘆。

        「我們常常在海邊很多垃圾。」Diang酷酷地說。

        「垃圾？」我以為我聽錯了。

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