她先是畫(huà)了一個(gè)大頭的卡通人，幾筆g勒出彎彎的頭發(fā)弧度——再畫(huà)一個(gè)小圓臉。一個(gè)可Ai的卡通形象躍然紙上。

        她平時(shí)沒(méi)事就喜歡畫(huà)畫(huà)玩，最常的就是拿馬克筆畫(huà)一些Q版簡(jiǎn)筆畫(huà)。她學(xué)什么都是三分鐘熱度，沒(méi)想到畫(huà)畫(huà)倒是她堅(jiān)持最久的。

        聽(tīng)著筆尖在紙上發(fā)出流暢的沙沙聲，徐凜月的困意好像真的消失了些。

        “徐凜月，這一段的節(jié)奏是什么樣的？你打給我聽(tīng)一下，上來(lái)。”

        由于注意力都在紙上，徐凜月沒(méi)太關(guān)注周?chē)穆曇簟?br>
        “徐凜月。”

        “阿月？阿月？徐凜月！”

        直到手肘被旁邊的人戳了戳。徐凜月把視線投向講臺(tái)邊的人。那雙眼正隔著幾排望著她，似乎在等她做出回應(yīng)。

        壞了！

        徐凜月站起來(lái)的同時(shí)把橫躺在腿上的紙不著痕跡的放到椅子上，起身的時(shí)候往前推了推。

        她知道一定是她剛剛低頭的時(shí)候被程柏誤以為在玩手機(jī)。聽(tīng)班級(jí)同學(xué)提到過(guò)，程柏從第一天上課就強(qiáng)調(diào)過(guò)：上課不許開(kāi)手機(jī)。

        今天是逃不過(guò)這一劫了。

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