孩子在三歲時性格表露，七歲性格定性，如何培養(yǎng)是家庭問題，而培養(yǎng)能力則看環(huán)境！

        就算看出孩子有某方面天賦，生山旮旯里家長能干什么？他們因為教育問題，眼界已經(jīng)很狹窄了，養(yǎng)家糊口都成問題，怎么考慮？學校如果在不管，九成九的孩子注定此生碌碌無為。

        不從山旮旯里走出來也就罷了，一旦出來，搞不好世界觀崩塌！

        若是走上犯罪道路，那么大世界里的人就會說，看，窮山惡水出刁民吧！

        作為教育者，陸陟深知其中的痛！

        他能從劉天彰的資料里看到很多，與他如今情況完美吻合，幾乎挑不出一點毛病。

        但這恰恰是最大毛病！

        陸陟從沒見過如此完美的簡歷，似乎恨不得把自己的老底全亮出來，省的你們費心查問。

        人都有秘密，在教育環(huán)境里，出生更是重中之重，因為你面對的很可能是什么高材生，書香門第教二代，你是孤兒，別學野雞大學，正統(tǒng)的教育都沒受過，靠著急聘進來的幸運兒，有幾人能不自卑？

        劉天彰可以大咧咧的無視一切，但孤兒的他會詳細用一份簡歷告訴你，他的心有多通透嗎？

        他應該是告訴張師成，你讓我寫，一時間我怎么寫？還限定字數(shù)，又不能寫太少，不如你問吧，問什么我說什么，我也沒有什么好隱瞞的。

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