無論是最卑賤的經商，還是一項手藝，亦或者是管理田莊，只有學會一項生活技能，這樣到了十四五歲能成婚的時候，才能有一技之能來養活自己和妻兒。

        所以這個年代，識字和讀書，是分開來說的。富足之家的孩子，可能會寫一定數量的字，可能會認得大多數的字，甚至可能可以寫出一封能讓人看得懂的家書，但若要說寫出一篇文章，大多數人都不一定能做到，這就是識字，但已經算是讀書人了。

        而真正有條件有能力再進一步的，也不是全能達到繼續讀書的地步。因為有些不夠聰明，或者有些沒有讀書天分，又會再被淘汰掉。

        剩下的，就是最精英的一類人。所以說，這就是古人把讀書看作是一件神圣的事情的原因。讀書能讀出自己的見解確實已經算得上是最聰明的人材了，至于立傳寫書，那已經叫流芳百世了。

        新中國成立前后，文盲率80%以上，到了2000年，只有7%以下。這其中，夜校掃盲功不可沒，就是在馮永前世上小學的時候，在離學校大門最近的那個教室，還掛有夜校掃盲的牌子。

        而這掃盲的成功，有一個因素的不可忽視，那就是漢語拼音，這個原本用來消滅漢字的東西，最后卻成了普及漢語的大功臣，不能不說是一個極大的諷刺。

        但不得不承認的是，漢語拼音對以前漢字只能用直字或者反切的方法來注音是一個極大的進步。而馮永，如今就握著這個大殺器，雖然古今讀音不完全相同，可是拼音的用法卻是一樣的。

        教幺妹讀書只是一個突然而來的想法，也是一時興趣所在，馮永想知道，用漢語拼音的方法來教人讀書識字，會不會比這個時代的方法快一些，至于幺妹自己能學到多少，那就看她自己的天分了。

        得知馮永要沙盤是為了要教幺妹識字，管家看向幺妹的眼神都變了，不知道這個又讓他想到了什么，只見他點點頭贊道：“這個幺妹看來真是個有福氣的，竟然能蒙主君另眼相看。府里要真能多個識字的，別人也會高看咱們一眼。這以后馮府真成了耕讀傳家，也不枉老主君用命去博來的這一切。”

        這話馮永沒法接，可是又不能直接否認管家的話，只能點點頭，“趙叔來了正好，這養雞還有一個事需要趙叔操心一下。”

        當下說了牛糞積肥的事，還特地說了以后無論人畜，都按這個辦法集中處理。

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