何晰點頭，伸手指了指被架在地上的慕展：“他是。其他兩個同學(xué)先送去醫(yī)務(wù)室吧。我去跟教導(dǎo)主任申請聯(lián)系他的家長，讓他家人給他送抑制劑過來。”

        “好。那這同學(xué)就待在班上？”

        “麻煩送去我教師公寓吧。謝謝了。”何晰想了想，無奈道。

        教導(dǎo)主任正在和校領(lǐng)導(dǎo)他們開一個重要的會議，暫時沒有功夫理何晰。何晰只能將情況發(fā)短信給上司說明，折返回教室善后。

        指導(dǎo)b同學(xué)們將課桌椅恢復(fù)原位后，何晰道，“教室里的信息素一時半會散不了，我將下周一的體育課跟下節(jié)課調(diào)了一下，你們等會去操場上課吧。o同學(xué)要是身體不適就回去休息，不要過于勉強自己，知道了嗎？”

        同學(xué)異口同聲答：“知道了老師。”

        “下午我可能不在辦公室，你們出了什么情況就跟4班歷史系的陳老師說，他會幫你們解決的。”

        “好的何老師！”

        從教室出來一路走回教師公寓，何晰在開門的時候猶豫起來。他害怕a會再次進入易感期從而失控強迫自己。

        猶豫半天，終究是身為人師的責(zé)任戰(zhàn)勝b對a本能的害怕，毅然開門走了進去。

        何晰剛踏進屋內(nèi)，就被一道身影按在門板上，雙唇猝不及防地被吻住，想推開卻被人死死壓制著，掙脫不得。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀