這人起身行禮之后自報家門道：“學(xué)生王啟凡，儋州三都鎮(zhèn)人氏，萬歷四十五年鄉(xiāng)試中舉，如今在白鹿書院兼任教師，給中級班授課?！?br>
        寧崎心中一算，萬歷四十五年也就是1617年，十七年前中的舉，之后就再無寸進(jìn)，看來資質(zhì)有限，拿了舉人功名也就到頭了。不過這種老儒生有舉人功名在身，一般倒也不會再為衣食愁，看待社會變革的眼光或許會與年輕人有些不同。但聽著這歲數(shù)可能比自己還大的人自稱學(xué)生，寧崎心頭總覺得有點(diǎn)怪怪的，不過這些讀書人大概都是把自己當(dāng)做了海漢的提學(xué)官一般看待，這樣的稱呼倒也合乎禮儀。

        王啟凡繼續(xù)說道：“學(xué)生自小便在白鹿書院入學(xué)，迄今已有近四十載，可說是半生都在這書院中度過。這來來去去的讀書人見得多了，近年海漢來了之后，書院的教學(xué)也起了變化。學(xué)生想問問長，日后儋州各個書院是否還能自行決定講學(xué)內(nèi)容”

        范長逸聽他這問題有些毛病，正待呵斥幾句，寧崎已經(jīng)抬手示意他不用插話，而是自行答道：“我剛才已經(jīng)說過，對愿意報考大明科舉的讀書人，海漢仍然會繼續(xù)予以贊助和支持，所以在未來可見的一段時期內(nèi)，書院可以繼續(xù)講授以前的教學(xué)內(nèi)容，我們不會對此作出硬性規(guī)定。不過嘛，為了讀書人能夠更好地融入海漢治下的新社會，加入一些新的教學(xué)內(nèi)容也是有必要的，人總是要朝前看的嘛！今后在座各位都會成為海漢國民，我也希望所有的讀書人都能為建設(shè)海漢國出一份力，把屬于海漢的文化一代一代地傳承下去！”

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        海漢利用手頭的海上運(yùn)力資源和駐廣辦的便利，資助海南島上的讀書人參加大明的鄉(xiāng)試會試，這種做法已經(jīng)有數(shù)年傳統(tǒng)，在海漢入主儋州之前就在施行了。比如這潘默參加的崇禎二年、五年兩次鄉(xiāng)試，就都是免費(fèi)搭乘海漢帆船前往廣州，在當(dāng)時參考期間的食宿也是由海漢駐廣辦包攬，并不需要考生們另行花錢。

        這種舉措的花銷其實(shí)很有限，左右不過百八十個人半個多月的食宿而已，對海漢來說只當(dāng)是那個月多接收了一點(diǎn)移民而已。但對于家境不算太好的讀書人來說，這無異于相當(dāng)大的恩惠了，所以有些落榜文人考完回到儋州之后，便會選擇投靠海漢，一是求個穩(wěn)定的飯碗，二來也是報答知遇之恩。

        最早去到三亞投效的一批人，適逢海漢剛剛起步不久，對知識分子的需求非常迫切，基本不會設(shè)置什么門檻，收入不低，入職便可入籍，舉家遷去三亞也可得到妥善安置。而且當(dāng)時海漢對文化事業(yè)的贊助力度很大，儋州文化圈子里各種大型活動幾乎都是海漢出錢贊助，文人們自然也對這種肯花錢又有品位的老板有著不錯的觀感。

        不過后來海漢入主儋州，一部分文人意識到了海漢的野心，出于對大明朝廷的忠誠，開始拒絕與海漢合作，有比較極端的如忠明書院黃子星之流，甚至還策劃暴亂來進(jìn)行反抗。但當(dāng)海漢在儋州的統(tǒng)治逐漸穩(wěn)固下來之后，一些識時務(wù)的文人再次選擇了押寶在海漢身上，直接就放棄了參加科舉的機(jī)會。從儋州前往大6參加鄉(xiāng)試的考生逐年減少，這其實(shí)就是最為主要的原因。

        而海漢此時對知識分子的需求已經(jīng)不如早期那么迫切，開始慢慢地設(shè)置準(zhǔn)入門檻，并且對于招攬文人的宣傳力度也沒有那么大了。今時今日的海漢并不缺乏主動前來投奔的文人，所以對于這些依然抱著舊觀念，把希望全部寄托在科舉上的舊式文人，海漢并沒有再花大力氣招攬的興趣。

        正如寧崎所說，與其低聲下氣去求這些文人，倒不如順應(yīng)他們自己的選擇，讓他們繼續(xù)去考大名的科舉。萬一瞎貓撞上死耗子，有人考中了進(jìn)士，那時候再來想辦法做工作也不遲。不過如果真的生這樣的狀況，到時候也不會是由寧崎的文教部門來負(fù)責(zé)了，而將會由安全部來接手——這些可以打入大明官場內(nèi)部的楔子，不充分利用起來就太可惜了。

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