海漢前幾年在福建官場的投資可謂是成效顯著，精心扶持起來的許心素一系如今已經基本控制了福建的駐軍，并且也為海漢進入當地市場，控制福建海峽航道，以及滲透大明官場都提供了絕佳的配合。如果不是有了來自福建官方的助力，海漢要想在東南海域奪取澎湖、臺灣這樣的落腳點可不會這么容易實現。

        有了這樣的先例，海漢對于收買拉攏大明官員的活動還是很上心的，如果能從入仕之初就與官員建立起共同的利益關系，那當然最好不過。而要達成這樣的目標，最簡單有效的辦法就是對海南島出生的考生進行扶持贊助，待其高中之后，再建立進一步的關系就比較容易了。

        而本地出身的讀書人對于海漢所提供的助力也很難生出足夠的抵抗力，一是這些人的根基都在島上，就算自己去大6做官了，族人還是得留在海漢治下地區生活，對統治者還是輕易得罪不起的。二來海漢既有財力又有渠道，想要扶持大明官員上位也不是什么難事，福建近幾年的官場變化已經極好地證明了這一點，要是能得到海漢的幫助，仕途肯定會平順得多。

        當然還有最重要的一點，要是海漢覺得看人不爽，以其能夠動用的資源，要拖人后腿可比捧人上位容易十倍。不管是不是愿意接受，這些瓊州出身打算靠科舉入仕的文人們都肯定無法拒絕海漢所提出的要求。寧崎把話說得寬松一些，也是好讓聽眾的面子上能過得去。

        答完潘默的問題之后，寧崎從舉手的人當中又另點了一個讓其提問。這人的年紀看著就比潘默大多了，額頭眼角已經有了明顯的明顯的皺紋，看面相估計至少是四十往上了。

        這人起身行禮之后自報家門道：“學生王啟凡，儋州三都鎮人氏，萬歷四十五年鄉試中舉，如今在白鹿書院兼任教師，給中級班授課。”

        寧崎心中一算，萬歷四十五年也就是1617年，十七年前中的舉，之后就再無寸進，看來資質有限，拿了舉人功名也就到頭了。不過這種老儒生有舉人功名在身，一般倒也不會再為衣食愁，看待社會變革的眼光或許會與年輕人有些不同。但聽著這歲數可能比自己還大的人自稱學生，寧崎心頭總覺得有點怪怪的，不過這些讀書人大概都是把自己當做了海漢的提學官一般看待，這樣的稱呼倒也合乎禮儀。

        王啟凡繼續說道：“學生自小便在白鹿書院入學，迄今已有近四十載，可說是半生都在這書院中度過。這來來去去的讀書人見得多了，近年海漢來了之后，書院的教學也起了變化。學生想問問長，日后儋州各個書院是否還能自行決定講學內容”

        范長逸聽他這問題有些毛病，正待呵斥幾句，寧崎已經抬手示意他不用插話，而是自行答道：“我剛才已經說過，對愿意報考大明科舉的讀書人，海漢仍然會繼續予以贊助和支持，所以在未來可見的一段時期內，書院可以繼續講授以前的教學內容，我們不會對此作出硬性規定。不過嘛，為了讀書人能夠更好地融入海漢治下的新社會，加入一些新的教學內容也是有必要的，人總是要朝前看的嘛！今后在座各位都會成為海漢國民，我也希望所有的讀書人都能為建設海漢國出一份力，把屬于海漢的文化一代一代地傳承下去！”【啃書虎】

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