潘洛堅(jiān)持道：

        “是非常重要的內(nèi)容，很必要！希望教授們能給我們一次補(bǔ)救機(jī)會(huì)！”

        姜教授笑了聲，對薛不讓揚(yáng)聲道：

        “老薛啊，你怎么說？”

        薛不讓聳肩。

        “你們知道的，我向來散養(yǎng)，他們自己做的選擇，只要沒有方向性錯(cuò)誤，我從來不會(huì)多管。”

        言下之意，學(xué)生想再上臺(tái)，他便隨他們上。

        當(dāng)然，他沒有說，其實(shí)他自己也很想知道江以寧說了什么，會(huì)讓潘洛幾人覺得有翻身的可能。

        張教授懷疑地瞇起眼睛，將薛不讓師生審視了一番，忽然像想到什么似的，掃了江以寧一眼。

        這變數(shù)，應(yīng)該出自這孩子身上。

        給機(jī)會(huì)看看倒也無妨。

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